quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Cidade Educadora


A proposta da Cidade Educadora é valorizar a multiplicidade de saberes, e reconhecer distintas formas de conhecimento e suas expressões no mundo contemporâneo, assim a construção de vários saberes se constroem partindo das necessidades dos seus sujeitos.   

Relatório da Avaliação Processual

Relatório da Avaliação Processual


Em cumprimento as exigências da disciplina de Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes visuais – FAV, Universidade Federal de Goiás – UFG, apresento o Relatório da Avaliação Processual.
Inicialmente foi-nos proposto na Disciplina de Estágio Supervisionado III, escolher uma porta de entrada na cidade que vivo. De início achei estranho, mas comecei a pesquisar os lugares e analisar as várias possibilidades culturais existentes na minha cidade. Abri a porta de entrada de uma Lan House, por estar ligada a rede tecnológica que se faz presente no cotidiano da sociedade contemporânea. Visualizar e vivenciar a cidade como um palco que integra o sujeito, com suas possibilidades de crescimento através das experiências adquiridas e efetivamente o que a cidade tem a oferecê-lo foi muito reflexivo e enriquecedor. Pois, confesso que nunca tinha parado para refletir o que a cidade que moro tem me oferecido e oportunizado a realizar. Portanto, a etnografia da minha porta de entrada levou-me a vários questionamentos de re-significar as imagens urbanas e possibilidades de adentrar nas inúmeras portas de entrada de forma íntegra e autônoma.
Para tanto, a Elaboração da Proposta de Intervenção oportunizou a refletir de forma clara, objetiva, reflexiva e crítica de como funciona a Lan House e quem são o seu público alvo. Foram várias idas no estabelecimento para dialogar com as pessoas que ali adentravam, dependendo das necessidades surgidas. E o objetivo específico das entrevistas era levá-las a perceber das mudanças de hábitos que adquirimos, perante a evolução no contexto em que vivemos. E instiguei-as a perceber que, a tecnologia com seus avanços é uma realidade atualmente, portanto, temos que adequar a essa nova realidade de nos apresentar, comunicar, estudar, trabalhar, informar e além dos mais, proporciona um vasto campo de lazer. E levei-os a refletir que, tudo isso, podemos realizar sem sair de casa ou do trabalho. Dando prosseguimento ao diálogo abordei os diversos ambientes que a rede nos proporciona para nos comunicar, e convidei-os a participar da montagem de um Blog Biográfico.
Interessante relatar que, de início a porta de entrada que tinha escolhido era uma Locadora, mas, diante de tantos problemas e contra tempo surgido mudei a minha porta de entrada, mas, penso que fiz uma boa escolha e foi com satisfação que concluí o projeto adquirindo grande bagagem de conhecimentos e experiências. Para a efetivação com sucesso do projeto foi de grande valia as trocas de experiências nos fóruns com os colegas e professores, pois as angustias e desânimos surgidos no decorrer da proposta de intervenção foram sanadas através da interação dos fóruns.
A avaliação foi positiva, e ocorreu de forma contínua e participativa do público alvo. Interessante que, dentre os integrantes três eram especiais. Contudo, houve a inclusão com os demais participantes de forma integral e pude observar que, a aceitação pelos demais participantes foi satisfatória. Todos trocaram experiências e mostraram estar motivados, empenhados e participando da proposta específica.

Vídeo Auto Retrato

Vídeo Porta de Entrada-Zasshi Net Revistaria Internet Café

Projeto-Porta de Entrada


O Blog Biográfico foi realizado com o intuito de cumprir com as exigências da Disciplina de Estágio Supervisionado III, com a abertura da porta de entrada. Quando li a proposta da Disciplina de Estágio III em caminhar pela minha cidade, observar o que ela proporcionava em termo de arte/ cultura achei difícil até pensei que seria impossível. No entanto, comecei a caminhar fotografar e observar as pessoas. Interessante que, consegui olhar de uma forma mais reflexiva, crítica e percebendo as várias possibilidades culturais da minha cidade. Em seguida, nos foi proposto escolher uma porta e abri-la, partindo daí, escolhi abrir a porta de uma lan house. No primeiro momento, conversei com o proprietário da lan house e comecei a pesquisa da proposta específica. No segundo momento, comecei a visitar com certa assiduidade o estabelecimento e observar os seus frequentadores e conversar com eles. Partindo daí, convidei várias pessoas para participar da montagem de um Blog Biográfico, mas alguns recusaram e outras aceitaram. Portanto, a partir de várias idas e vindas finalizei a proposta exigida.

Realização do projeto- Zasshi Net Revistaria Internet Café




Paulo Freire (2004) dizia que ninguém se educa sozinho. O aluno quando chega à escola traz com ele uma bagagem cultural, potencialidades que devem ser exploradas e respeitadas. Da mesma forma, deve-se considerar que a educação não acontece somente na escola, mas em todos os espaços, como por exemplo, aqueles localizados na cidade.
             

Interface Do Blog Biográfico

Interface

terça-feira, 5 de outubro de 2010

LEITURA INSPIRADA/TEXTO POÉTICO

Através de um olhar mais aguçado, reflexivo e questionador, sinto um clima diferente pairado no ar... 
São os sonhos dos sujeitos que, fazem parte do palco da vida que se faz presente nas ruas da cidade.
Sujeitos que buscam se auto afirmar num amontoado de concretos diversificados.
Nesse vai e vem de sonhos, são idealizadas mil e uma utopias,
Que mesclam a realidade e ilusões.
Ilusões de fantasias que, talvez nunca venham a se consolidar
E sonhar é viajar no imaginário, é idealizar utopias...
Uma Cidade Educadora nos proporciona estabelecer um vínculo do real e do imaginário.
Nela muitos planejam, sonham, vivem, morrem, e deixam marcas das suas impressões no tempo... tempo esse que, é cruel ou amistoso.
Ou você vive intensamente, ou é absorvido pelo tempo.
A cidade educadora é ao mesmo tempo uma ponte, onde o saber impera...
E o sujeito é o artista que... nela busca respostas para suas atitudes, anseios, vitórias e desilusões...
Por: Wanderléia Aparecida Alves

quinta-feira, 30 de setembro de 2010

PERCURSO PELA CIDADE


PERCURSO PELA CIDADE!
PARA CONCRETIZAR A ATIVIDADE PROPOSTA, CAMINHAR E ANALISAR AS “VÁRIAS PORTAS DE ENTRADA” QUE SE ABREM NO MEU PERCURSO PARA O TRABALHO, E TORNAR O FAMILIAR ESTRANHO REFLETI INTENSAMENTE. INTERESSANTE QUE, QUANDO SAI DE CASA COM O OBJETIVO DE FILMAR COMECEI A ANALISAR, DEIXAMOS DE OBSERVAR NO COTIDIANO AS PAISAGENS QUE VÃO SURGINDO EM NOSSA FRENTE E PRICIPALMETE NÃO PERCEBEMOS AS PESSOAS QUE CIRCULAM A NOSSA VOLTA. O COTIDIANO MUITAS DAS VEZES NOS CONSOME E CAMUFLA NOSSA VISÃO PARA A ESSÊNCIA DA VIDA, E QUANDO SOMOS QUESTIONADOS A REPENSAR, PERCEBEMOS QUÃO A VIDA NOS ABRE DE FORMA ESPONTÂNEA AS VÁRIAS PORTAS ASSIM, NOS OPORTUNIZANDO CONTEMPLAR NOVOS HORIZONTES E ADQUIRIR EXPERIÊNCIAS INCRÍVEIS QUE NADA PAGA. MAS, PARA QUE TUDO ISSO SE TORNE REALIDADE, TEMOS QUE ACENDER A VELA QUE SE ENCONTRA OCULTA NA NOSSA ALMA E DEIXÁ­­-LA BRILHAR ATRAVÉS DA  PORTA DE ENTRADA QUE TEMOS DENTRO DE NÓS MESMOS.   
WANDERLÉIA! 
30/09/2010, SANTA HELENA DE GOIÁS

sábado, 18 de setembro de 2010

Atividade da Unidade I de Estágio Supervisionado III

Unidade 1
1 A cidade e suas possibilidade educativas

O estágio I oportunizou a re-avaliação da prática docente, reconstruindo essa prática em outros padrões conceituais, teóricos e práticos, através de mapeamentos e cartografias. Proporcionou a oportunidade de refletir sobre os vários problemas surgidos no campo educacional.
Já no Estágio Supervisionado 3 tem como objetivo, demolir a parede da escola e assim, abrindo as suas portas para que a cidade possa fazer parte desse contexto e a partir  dessa unificação elaborar projetos relacionando-as de uma forma educativa.     

1.1  A cidade educativa: seus lugares, seus habitantes, seus ofícios, sua cultura

Fazendo uma reflexão do que já vivenciamos até agora, percebemos que, as experiências adquiridas em relação ao mapeamento, cartografia e seus símbolos fazem sentido perante a relação que temos com a nossa cidade. È sabido que, a cidade é uma mola que guarda no seu seio várias entradas, contextos, costumes, cultura e sonhos.   

1.2  Imagens: (des )construções - Proposta para um passeio etnográfico

Imaginar e vivenciar a cidade como um ser imprescindível na nossa vida, é integrá-la de corpo e alma. E para tanto, temos que aceitá-la com sua podridão e com a sua leveza do amanhecer e entardecer. Cabe ao estagiário re-significar as imagens urbanas do seu contexto cotidiano de forma integral e autônoma.

1.2.1    Orientações e ferramentas para levar nesse passeio

Para a realização dessa viagem, é imprescindível levar alguns objetos como: câmara fotográfica, agenda, hidratar a pele e se possível uma água de coco bem geladinha. E assim, aguçar o olhar de uma forma reflexiva, instigante e crítica e com a concepção de desconstruir o que é visto como normal. Foi nos proposto nessa fase do estágio, buscar uma porta de entrada para concretizar a intervenção pedagógica em contexto com a cidade educadora.  A concepção de cidade é que, educa, forma e é um processo contínuo de cultura, história e campo social que gera histórias de diferentes sujeitos.   

sexta-feira, 17 de setembro de 2010

PERCURSO



PERCURSO
Achei reflexivo e instigador, essa proposta de meditar o caminhar pelas ruas de minha cidade. Interessante, nunca tinha analisado como faço o trajeto dos meus vários caminharem, penso que, tudo isso é consequência da vida corrida que levo. Às vezes deixo o estrees do excesso de trabalho tomar conta da minha visão, e não valorizo o que realmente faz parte integral da minha história. A partir desse questionamento, comecei a analisar os vários caminhar que transcorro durante o meu cotidiano, e confesso que me surpreendi com alguns lugares que passo todos os dias e nunca tinha olhado de forma significativa. Trabalho nos três períodos, e o caminhar mais atraente e que me deixa com mais satisfação é no período matutino. Quando abro a porta de casa, já sinto a brisa fresca e os raios solares adentrarem no recinto familiar e, ganho forças e ânimo para enfrentar a correria do dia. Daí para frente, às ruas é um grande vai e vem de alunos solitários e em grupo indo para a escola já na maior algazarra, carros transitando e pessoas se dirigindo para seus trabalhos. Passo por várias ruas, algumas só residenciais, outras comerciais e passo por uma praça que tem umas lindas palmeiras onde fazem suas moradias um casal de araras. E também tem as pessoas que encontro todos os dias pelo meu trajeto, que a partir dos questionamentos feitos as vejo diferente.  
     

Vídeo Michelangelo Pistoletto


http://www.youtube.com/watch?v=Y2JwlFNUlg8&feature=channel
vídeo do michelangelo