A proposta da Cidade Educadora é valorizar a multiplicidade de saberes, e reconhecer distintas formas de conhecimento e suas expressões no mundo contemporâneo, assim a construção de vários saberes se constroem partindo das necessidades dos seus sujeitos.
Viver a arte no seu sentido total é: dar liberdade aos sonhos, percepção, anseios e visualizar o mundo com seus encantamentos e tristezas de uma forma significativa. Através dos nossos pensamentos e atitudes podemos ser livres ou viver enclausurados em concepções estáticas.
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
Relatório da Avaliação Processual
Relatório da Avaliação Processual
Em cumprimento as exigências da disciplina de Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes visuais – FAV, Universidade Federal de Goiás – UFG, apresento o Relatório da Avaliação Processual.
Inicialmente foi-nos proposto na Disciplina de Estágio Supervisionado III, escolher uma porta de entrada na cidade que vivo. De início achei estranho, mas comecei a pesquisar os lugares e analisar as várias possibilidades culturais existentes na minha cidade. Abri a porta de entrada de uma Lan House, por estar ligada a rede tecnológica que se faz presente no cotidiano da sociedade contemporânea. Visualizar e vivenciar a cidade como um palco que integra o sujeito, com suas possibilidades de crescimento através das experiências adquiridas e efetivamente o que a cidade tem a oferecê-lo foi muito reflexivo e enriquecedor. Pois, confesso que nunca tinha parado para refletir o que a cidade que moro tem me oferecido e oportunizado a realizar. Portanto, a etnografia da minha porta de entrada levou-me a vários questionamentos de re-significar as imagens urbanas e possibilidades de adentrar nas inúmeras portas de entrada de forma íntegra e autônoma.
Para tanto, a Elaboração da Proposta de Intervenção oportunizou a refletir de forma clara, objetiva, reflexiva e crítica de como funciona a Lan House e quem são o seu público alvo. Foram várias idas no estabelecimento para dialogar com as pessoas que ali adentravam, dependendo das necessidades surgidas. E o objetivo específico das entrevistas era levá-las a perceber das mudanças de hábitos que adquirimos, perante a evolução no contexto em que vivemos. E instiguei-as a perceber que, a tecnologia com seus avanços é uma realidade atualmente, portanto, temos que adequar a essa nova realidade de nos apresentar, comunicar, estudar, trabalhar, informar e além dos mais, proporciona um vasto campo de lazer. E levei-os a refletir que, tudo isso, podemos realizar sem sair de casa ou do trabalho. Dando prosseguimento ao diálogo abordei os diversos ambientes que a rede nos proporciona para nos comunicar, e convidei-os a participar da montagem de um Blog Biográfico.
Interessante relatar que, de início a porta de entrada que tinha escolhido era uma Locadora, mas, diante de tantos problemas e contra tempo surgido mudei a minha porta de entrada, mas, penso que fiz uma boa escolha e foi com satisfação que concluí o projeto adquirindo grande bagagem de conhecimentos e experiências. Para a efetivação com sucesso do projeto foi de grande valia as trocas de experiências nos fóruns com os colegas e professores, pois as angustias e desânimos surgidos no decorrer da proposta de intervenção foram sanadas através da interação dos fóruns.
A avaliação foi positiva, e ocorreu de forma contínua e participativa do público alvo. Interessante que, dentre os integrantes três eram especiais. Contudo, houve a inclusão com os demais participantes de forma integral e pude observar que, a aceitação pelos demais participantes foi satisfatória. Todos trocaram experiências e mostraram estar motivados, empenhados e participando da proposta específica.
Em cumprimento as exigências da disciplina de Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes visuais – FAV, Universidade Federal de Goiás – UFG, apresento o Relatório da Avaliação Processual.
Inicialmente foi-nos proposto na Disciplina de Estágio Supervisionado III, escolher uma porta de entrada na cidade que vivo. De início achei estranho, mas comecei a pesquisar os lugares e analisar as várias possibilidades culturais existentes na minha cidade. Abri a porta de entrada de uma Lan House, por estar ligada a rede tecnológica que se faz presente no cotidiano da sociedade contemporânea. Visualizar e vivenciar a cidade como um palco que integra o sujeito, com suas possibilidades de crescimento através das experiências adquiridas e efetivamente o que a cidade tem a oferecê-lo foi muito reflexivo e enriquecedor. Pois, confesso que nunca tinha parado para refletir o que a cidade que moro tem me oferecido e oportunizado a realizar. Portanto, a etnografia da minha porta de entrada levou-me a vários questionamentos de re-significar as imagens urbanas e possibilidades de adentrar nas inúmeras portas de entrada de forma íntegra e autônoma.
Para tanto, a Elaboração da Proposta de Intervenção oportunizou a refletir de forma clara, objetiva, reflexiva e crítica de como funciona a Lan House e quem são o seu público alvo. Foram várias idas no estabelecimento para dialogar com as pessoas que ali adentravam, dependendo das necessidades surgidas. E o objetivo específico das entrevistas era levá-las a perceber das mudanças de hábitos que adquirimos, perante a evolução no contexto em que vivemos. E instiguei-as a perceber que, a tecnologia com seus avanços é uma realidade atualmente, portanto, temos que adequar a essa nova realidade de nos apresentar, comunicar, estudar, trabalhar, informar e além dos mais, proporciona um vasto campo de lazer. E levei-os a refletir que, tudo isso, podemos realizar sem sair de casa ou do trabalho. Dando prosseguimento ao diálogo abordei os diversos ambientes que a rede nos proporciona para nos comunicar, e convidei-os a participar da montagem de um Blog Biográfico.
Interessante relatar que, de início a porta de entrada que tinha escolhido era uma Locadora, mas, diante de tantos problemas e contra tempo surgido mudei a minha porta de entrada, mas, penso que fiz uma boa escolha e foi com satisfação que concluí o projeto adquirindo grande bagagem de conhecimentos e experiências. Para a efetivação com sucesso do projeto foi de grande valia as trocas de experiências nos fóruns com os colegas e professores, pois as angustias e desânimos surgidos no decorrer da proposta de intervenção foram sanadas através da interação dos fóruns.
A avaliação foi positiva, e ocorreu de forma contínua e participativa do público alvo. Interessante que, dentre os integrantes três eram especiais. Contudo, houve a inclusão com os demais participantes de forma integral e pude observar que, a aceitação pelos demais participantes foi satisfatória. Todos trocaram experiências e mostraram estar motivados, empenhados e participando da proposta específica.
Projeto-Porta de Entrada
O Blog Biográfico foi realizado com o intuito de cumprir com as exigências da Disciplina de Estágio Supervisionado III, com a abertura da porta de entrada. Quando li a proposta da Disciplina de Estágio III em caminhar pela minha cidade, observar o que ela proporcionava em termo de arte/ cultura achei difícil até pensei que seria impossível. No entanto, comecei a caminhar fotografar e observar as pessoas. Interessante que, consegui olhar de uma forma mais reflexiva, crítica e percebendo as várias possibilidades culturais da minha cidade. Em seguida, nos foi proposto escolher uma porta e abri-la, partindo daí, escolhi abrir a porta de uma lan house. No primeiro momento, conversei com o proprietário da lan house e comecei a pesquisa da proposta específica. No segundo momento, comecei a visitar com certa assiduidade o estabelecimento e observar os seus frequentadores e conversar com eles. Partindo daí, convidei várias pessoas para participar da montagem de um Blog Biográfico, mas alguns recusaram e outras aceitaram. Portanto, a partir de várias idas e vindas finalizei a proposta exigida.
Realização do projeto- Zasshi Net Revistaria Internet Café
Paulo Freire (2004) dizia que ninguém se educa sozinho. O aluno quando chega à escola traz com ele uma bagagem cultural, potencialidades que devem ser exploradas e respeitadas. Da mesma forma, deve-se considerar que a educação não acontece somente na escola, mas em todos os espaços, como por exemplo, aqueles localizados na cidade.
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